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        2019內蒙古特崗教師招聘考試-《教育理論綜合》模擬題試卷(3)

        2019-04-17 13:46:22| 來源:中公教師網

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        一、單項選擇題

        1.反映教師對待自己的道德素養要求的是( )

        A.熱愛學生

        B.熱愛教育事業

        C.團結協作

        D.為人師表

        2.通過教育實驗提出高難度、高速度等教學原則的教育家是( )

        A.贊科夫

        B.馬卡連科

        C.凱洛夫

        D.蘇霍姆林斯基

        3.理論聯系實際教學原則所遵循的主要教學規律是( )

        A.間接經驗與直接經驗相統一的規律

        B.教師主導作用與學生主體作用相統一的規律

        C.掌握知識與發展智力相統一的規律

        D.傳授知識與思想品德教育相統一的規律

        4.教師為了有效實現預定教學目標而采取一系列措施來協調課堂人際關系以及創造良好學習環境的過程稱為( )

        A.課堂凝聚力

        B.課堂控制

        C.課堂管理

        D.課堂氣氛

        5.在近代教育史上,認為教學的主要任務在于傳授知識而與智力訓練無關緊要的理論是( )

        A.傳統教育理論

        B.現代教育理論

        C.形式教育理論

        D.實質教育理論

        6.教學取得成功的內因是( )

        A.教師的主導作用

        B.學校的管理作用

        C.教材的媒介作用

        D.學生的主體作用

        7.在古希臘最早提出啟發式教學原則的是( )

        A.柏拉圖

        B.亞里士多德

        C.蘇格拉底

        D.昆體良

        8.新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為( )

        A.2006年6月29日

        B.2007年1月1日

        C.2007年9月1日

        D.2006年9月1日

        9.世界上最早的一部教育著作是( )

        A.《學記》

        B.《論語》

        C.《大學》

        D.《理想國》

        10.根據一節課所完成任務類型的數量,課的類型一般分為兩大類,即( )

        A.講授課和鞏固課

        B.新授課和檢查課

        C.技能課和講授課

        D.單一課和綜合課

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