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        社區面試熱點:你們再看看書 我再看看你們

        2019-07-09 10:30:56| 來源:內蒙古社區工作者考試網

        在社區工作者面試的考核階段,考生們需要準備一些面試熱點問題,學會根據面試熱點問題來進行分析,并提高自己分析解決問題的能力,口頭表達能力等。為了幫助考生們順利備考,內蒙古社區工作者考試網為大家帶來面試備考資料 ,供廣大考生學習參考。

        【熱點背景】

        2019年6月7日是高考第一天,上午11:30,語文學科考試結束后,四川宜賓興文二中某班學生走出考場,就熱議起了學校的地理老師柳世清。一張柳世清的授課照片就在學生朋友圈傳開了。照片中柳世清站在講臺上,身后的黑板上寫著“你們再看看書,我再看看你們”一句話。而今年高考四川所使用的全國(III)卷高考作文題目,漫畫正是配上了這句話。

        經了解,6月5日是高三學生在校上課的最后一天,柳老師當天在處理完課堂學習內容后,還剩下幾分鐘時間,他就安排學生自主復習,自己則在黑板上隨手寫下“你們再看看書,我再看看你們。”這一幕正好被學生悄悄地拍了下來。柳老師并不贊成,“這純粹是個巧合,學習沒有捷徑,只有踏踏實實,才能學牢學好。”

        【模擬命題】

        如何看待柳老師的“你們再看看書,我再看看你們”。

        【參考要點】

        1.描述漫畫。漫畫中描述的是一位充滿溫情的中學教師,在學生臨近畢業最后一堂課時,老師在黑板上書寫下“你們再看看書,我再看看你們”的句子。

        2.表明觀點。“你們再看看書”看似是叮囑,是囑咐,實際代表了老師的愿望,祝學子學業有成,前程似錦。有朝一日,能成為國家需要的棟梁,成為未來有用的人才。“我再看看你”,看似質樸,背后卻流露出老師對畢業學子的不舍,這份溫情,充滿了濃濃的愛意。這幅漫畫令人感動于這位老師的這份“情懷”。

        3.分析影響。

        (1)教師恪盡職守,對學子嚴格要求,有利于學子成才;

        (2)教師充滿溫情,能環節學子高考前的壓力,使學子學習更有動力;

        (3)寬嚴相濟,既能保證教學質量,又營造了師生相處融洽的氛圍;

        (4)他日學生成才后,我會潛移默化將這份溫情,這份情懷不斷傳遞;

        4.推廣踐行。

        (1)大力宣傳,在社會當中營造良好的教學氛圍,傳遞溫情;

        (2)教育工作者,通過學習、研討優化教學方法,提升教育理念;

        (3)家長與學校增強互動,持續關注孩子的學習、成長情況,加強家校互動;

        (4)自身也會像這位老師學習,無論何種崗位,無論何種工作性質,無論受眾是誰,努力培養這種對事嚴謹的態度,對人擁有情懷的寬廣心境。

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        (責任編輯:孫文婷)

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