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        內蒙古教師資格

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        2020內蒙古教師資格考試《小學教學知識與能力》模擬試題及參考答案

        2019-07-15 10:58:38| 來源:中公教師網

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        一.選擇題

        1.心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特( )年在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室為標志的。

        A.1789

        B.1879

        C.1897

        D.1798

        2.1878年,( )所創辦的上海正蒙書院內附設的小班,是近代小學的開端。

        A.盛宣懷

        B.張煥綸

        C.程慶魁

        D.王有志

        3.教學評價根據評價在教學過程中的作用不同,可分為( )、形成性評價、總結性評價。

        A.診斷性評價

        B.相對性評價

        C.對性評價

        D.標準化測驗評價

        4.教學評價根據評價所運用的方法和標準不同,可分為( )和絕對性評價。

        A.診斷性評價

        B.對性評價

        C.標準化測驗評價

        D.相對性評價

        5.( )是目前學校教學中最基本的組織形式。

        A.小組教學

        B.個別教學

        C.復式教學

        D.全班教學

        6.下面對小學生記憶力的發展特點敘述錯誤的是( )。

        A.小學生的無意識記仍占主導地位

        B.意義識記穩步發展并逐步取代機械識記的主導地位

        C.抽象記憶不斷發展并逐漸取代形象記憶的主導地位

        D.有意識記穩步發展并逐步取代無意識記的主導地位

        7.通過擺事實、講道理,提高學生思想認識,形成正確觀點的方法是( )。

        A.鍛煉法

        B.陶冶法

        C.榜樣法

        D.說服法

        8.失明者的聽覺、觸覺等方面往往會獲得超常發展,這說明人的身心發展具有( )。

        A.順序性

        B.不平衡性

        C.互補性

        D.個別差異性

        9.( )是了解學生的學習情況,為進行學生成績評定搜集資料的一種方法。如果教師對學生的成績有疑問則需要經過調查解決;特別是要了解學生的學習態度、方法和習慣更需要調查。

        A.觀察法

        B.測驗法

        C.調查法

        D.檔案袋評價

        10.組織學生進行參觀、游覽的活動屬于( )。

        A.文藝活動 B.體育活動 C.群眾性活動 D.小組活動

        二.解答題

        1.小學教育的基本特點。

        2.教學反思對教師專業發展的作用。

        3.小學思想品德發展的一般規律。

        4.心理學誕生的標志。

        三.材料分析題

        下面是一位教師的教育案例:

        為了讓班會開得更成功,我為我們班選了一篇課文改寫了劇本。

        第二天,把我的計劃和大家說了說,全班同學都很高興,這時我聽到了一段小聲議論:“老師怎么選這篇課文,又長又不好演。”“你管呢,讓你演什么你就演什么唄。”“我可不想演。”聽到這兒,我的心一沉,原來是王渺。下課,我把她叫到辦公室請她談自己對演課本劇的想法。她說:“老師,我覺得您選的課文不好,而且您每次都是寫好了劇本讓我們演,您應該讓我們自己來試一試。”她的話讓我突然意識到他們并不希望老師什么都是“包辦代替”,他們長大了。于是,我把導演的任務交給了王渺同學,她高興地接受了任務,開始和同學商量演哪一課。然后找我做參謀,幫我做道具。課本劇表演得非常成功,我和孩子們一同品嘗到了成功的喜悅。

        問題:這個案例給我們留下的思考是什么?請你結合新課程理念談談自己的看法。

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