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        2020內蒙古教師資格考試《幼兒心理學》模擬題 (填空題)

        2019-07-15 10:58:48| 來源:中公教師網

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        1.幼兒自言自語的兩種形式是__________、__________。

        2.__________是指兒童在一定的社會歷史條件下,逐漸獨立地掌握社會規范,恰當地處理人際關系,妥善自治,從而能客觀地適應生活的心理和行為發展過程,這個過程也稱為兒童的社會化。

        3.4個月的嬰兒對陌生人也會笑,但7~9個月后,嬰兒見到陌生人就會感到害怕,這種反應被稱為__________。

        4.年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動并相互協作的關系被稱為__________。

        5.在沒有外部指導和監督的情況下,個體為達到某種目的而發動和維持的積極的行為過程是兒童對行為的__________。

        6.兒童在記憶的保持過程中有一個特殊的現象,那就是__________,即學習后過幾天測得的保持量比學習后立即測得的保持量要高的記憶現象。

        7.情緒的原因理解分為兩種情況,即基于愿望的情緒理解和__________。

        8.兒童發展領域的研究包括__________、認知發展、個性和社會性發展、文化性發展。

        9.從幼兒社會性行為的發展來看,可以將幼兒游戲的發展分為四個階段,即__________、__________、__________、__________。

        10.與皮亞杰使用對偶故事法所不同,柯爾伯格使用了__________來測量兒童道德認知的發展。

        11.一般可以把元記憶分為關于記憶的__________、__________、__________。

        12.__________是自覺的、有預定目的的注意,是由第二信號系統支配的。

        13.作為一種認識活動,__________是個體應用道德觀念或道德知識對行為的是非、好壞和善惡進行評價的過程。

        4.當刺激多次出現后,主體就不會再產生這樣的變化,或是反應下降,這種定向反應的消失或下降稱為“__________”。

        15.情緒和情感在幼兒心理發展中的作用分別是__________、__________、__________和__________。

        參考答案

        1.問題言語、游戲言語 2.社會性發展 3.陌生人焦慮 4.同伴關系 5.自我調節 6.記憶的恢復現象 7.基于信念的情緒理解 8.生理發展 9.獨自游戲、平行游戲、聯合游戲、合作游戲 10.道德兩難法 11.元認知知識、元認知自我監控、元認知自我調節 12.有意注意 13.道德判斷 14.習慣化 15.動機作用、組織作用、信號作用、感染作用

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