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        內蒙古教師招聘

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        2019內蒙古教師招聘強化訓練-多選題五

        2019-07-28 14:38:01| 來源:中公教師網

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        1.無效互動的表現形式有( )。

        A.少數人動,多數人不動 B.學生動,老師不動

        C.形式上動,本質上不動 D.毫無秩序的互動

        2.提出應該從( )等項目來評價我們教學反思的水平。

        A.自我評價 B.問題反思 C.教學重建 D.實踐經驗

        3.課堂提問需要體現這樣幾個特點( )。

        A.激發學生的興趣,讓學生有一種好奇心,產生求知欲望

        B.啟發學生的思維,讓學生在老師的引導下積極主動地學會想問題

        C.培養學生的勇氣,讓學生敢想、敢說

        D.要讓學生能夠產生新的問題,生成是課堂提問產生的最好效果

        4.采用問卷調查法,分別要( )對教師的教學行為作出評估。

        A.教師本人 B.其他教師 C.學生 D.家長

        5.學生的變化不能只看知識的發展,還要看( )的發展。

        A.學習能力 B.實踐能力 C.批判精神 D.創新精神

        6.有效教師的特征包括( )。

        A.激勵性人格 B.以成功為導向 C.專業品行 D.教學能力

        7.有效備課的基本要求有( )。

        A.教學目標的明晰 B.學生學情的把握

        C.教材的有效利用 D.資源的有效準備

        E.預設方法的審視

        8.在備課與制定課程計劃的時候反思自己的( )。

        A.世界觀 B.教學觀 C.學生觀 D.課程觀

        9.面對課堂上的突發事件,我們處理的技巧有( )。

        A.冷化處理 B.隨機應變,因勢利導

        C.靈活暗示 D.合理調控

        參考答案及解析

        1.【答案】ABCD。

        2.【答案】ABC。

        3.【答案】ABCD。

        4.【答案】ABC。

        5.【答案】ABCD。

        6.【答案】ACD。

        7.【答案】ABCDE。

        8.【答案】BCD。

        9.【答案】ABCD。

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