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        2020內蒙古特崗教師教案-《新型玻璃》

        2019-07-30 17:06:32| 來源:中公教師網

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        一、 教學目標:

        1、 能正確拼讀生字“嫌”“恙”“噪”,正確流利的朗讀課文

        2、 了解新型玻璃的特點和作用

        3、 培養熱愛科技的思想感情

        二、 教學重難點:了解新型玻璃的特點和作用

        三、 教學方法:討論、朗讀、任務驅動

        四、 教學過程:

        1、 導入

        玻璃,在我們的日常生活中隨處可見,誰想介紹一下自己對玻璃的了解?(種類多、透光、擋風、隔熱)你們知道的還真不少,今天我們要學的內容與玻璃緊密相關(板書課題),理解新型(新的類型、新的品種)。

        這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學們想不想知道?

        2、整體感知

        先自讀課文,讀準字音,拿不準的畫出來一起解決,要求讀通順,讀流利,讀懂

        熟讀課文,然后召開產品新聞發布會,推選五名同學扮演玻璃廠的新聞發布人,介紹新產品,其余同學以組為單位,分別扮演各媒體記者,對新產品進行采訪。要求畫出文中描述新型玻璃的名稱、特點與作用的部分

        3、深入研讀

        課堂交流發布會

        學生根據大屏幕上的表格小組討論完善表格,形成自己的理解,用自己的話完成宣講

         

        《新型玻璃》教案

         

        1、 拓展:

        同學們,通過作者的介紹,我們了解到,在現代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會創造出更多的奇跡。展開想象的翅膀,說說你想設計怎樣的新型玻璃呢?(不沾水的玻璃,應用于眼鏡片、汽車駕駛室等;香味玻璃;幻影玻璃;透視玻璃等)

        2、 作業:搜集一些關于玻璃的資料,相互交流討論

        一、 板書設計:

         

        《新型玻璃》教案

         

        二、 教學反思:

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        (責任編輯:紅領巾)

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